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赋能业务发展助力人才成长 —济南恒峰g22大成学堂运营管理与内部课程资源开发

发布时间：2024/4/10 16:15:01 作者：政工部

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在国家数字化改革的大背景下，，，，，，，未来的学习模式将是线上、线下相融合的模式，，，，，，，线上参加学习、线上运营管理，，，，，，，线下主要用于讲师和学员的互动和交流，，，，，，，以达到“高效学习”的目的。。。。。。。济南恒峰g22集团线上学习平台——大成学堂于2022年10月27日上线启动，，，，，，，并于2023年1月正式运营管理。。。。。。。线上学习平台取名“大成学堂”，，，，，，，意指“学习平台是整合集团知识智慧的平台”，，，，，，，是集团培训体系的重要组成部分，，，，，，，它为集团提供了人才培养的数字化转型新方式，，，，，，，也意味着集团将从此踏上数字化学习的新征程。。。。。。。

大成学堂集“在线学习、任务派发、知识分享”等多种功能于一体，，，，，，，平台课程内容丰富，，，，，，，涵盖安全管理、市场营销、职业/执业资格考试等专业课程及领导力、情绪管理等通识类课程，，，，，，，同时具有直播管理、任务管理、人才测评、测练管理、问卷管理、讲师管理、微课大赛等多种功能。。。。。。。在大成学堂建设期，，，，，，，采取了一系列措施来加快推进集团知识经验资源的萃取、积累和共享，，，，，，，丰富大成学堂内部课程资源。。。。。。。

一、搭建集团课程体系，，，，，，，建设内部知识版块

课程体系指在一定的专业逻辑下，，，，，，，将岗位需要掌握的知识（经验）要素加以排列组合，，，，，，，使各个要素在动态过程中统一指向岗位胜任目标，，，，，，，逐步解决岗位成长的痛点、难点、关键点等内容。。。。。。。对于“新员工”来说，，，，，，，有利于建立业务知识体系，，，，，，，更快独立承担工作；；；；；；；对于“稳定员工”来说，，，，，，，有利于拓展业务知识，，，，，，，适应多岗位需要；；；；；；；对于“资深员工”来说，，，，，，，有利于梳理业务知识体系，，，，，，，提升业务能力。。。。。。。2023年，，，，，，，集团按照各部室的主要职能进行课程体系的梳理，，，，，，，课程体系已初步搭建完成。。。。。。。

在课程体系建设的基础上，，，，，，，集团在大成学堂建设内部课程版块——恒峰g22智荟。。。。。。。累计搭建了17个版块的内部课程共享版块用于上传内部课程资源；；；；；；；搭建了内部知识库，，，，，，，用于上传法律法规、标准规范、施工技术、科技创新、质量成果等电子资源供广大职工查阅；；；；；；；创建“易企阅读”读书会栏目，，，，，，，由集团职工自己拆解书籍，，，，，，，每月分享领读，，，，，，，让读书成为一种习惯。。。。。。。通过“恒峰g22智荟”版块的搭建，，，，，，，推动了大成学堂的深度应用。。。。。。。

二、建设分层分级内训师队伍，，，，，，，助力人才成长

集团开展了“星源计划”内训师培养项目，，，，，，，旨在通过系统培训提升内训师的授课能力，，，，，，，提高课程质量，，，，，，，承担起集团内部知识的萃取、积累、沉淀与共享，，，，，，，逐步形成集团内部师资库。。。。。。。

2023年星源计划——内训师培养项目自启动以来，，，，，，，来自集团总部和分（子）公司的100余名选手报名海选�。。。。。。�，，，，，，并确定50余名选手参与赋能培训，，，，，，，培训从课程开发、综合表达、课程讲授等内容进行了集中讲授，，，，，，，最终通过课程评审，，，，，，，26名职工被认证为集团内训师。。。。。。。在集团内训师培养的基础上，，，，，，，各分（子）公司也积极建设本单位二级内训师队伍，，，，，，，最终培养了近200名集团级与分（子）公司级内训师，，，，，，，开发、录制140余门课程上传至大成学堂，，，，，，，并坚持每周推广4-5节课程供广大职工学习。。。。。。。2023年11月8日，，，，，，，在中国施工企业管理协会主办的2023年（首届）工程建设行业人才发展大会上，，，，，，，济南恒峰g22集团获评“2023年工程建设行业内训讲师大赛优秀组织单位”，，，，，，，其中，，，，，，，两名内训师分别进入全国20强获“菁英讲师奖”、进入全国40强获“杰出讲师奖”，，，，，，，20名内训师获得“优秀讲师”称号。。。。。。。

三、组织微课训练营，，，，，，，加速内部经验萃取与共享

集团微课线上训练营作为内训师队伍的补充形式，，，，，，，旨在通过动员广大职工参加，，，，，，，挖掘民间高手，，，，，，，实现人人为师。。。。。。。微课作为大课的补充形式，，，，，，，能够对小的碎片的知识、经验进行萃取�。。。。。。�，，，，，，解决集团职工“即学即用”和“急学急用”的场景式学习需求。。。。。。。

2023年3月，，，，，，，济南恒峰g22集团实施星源微课开发工作坊暨微课大赛项目。。。。。。。该项目采用“集中赋能+以赛促学”模式，，，，，，，通过培训赋能、评审、比赛多个阶段组织实施，，，，，，，集团共14个版块参与并推进了微课开发与评审，，，，，，，所有课程上传大成学堂供职工学习交流。。。。。。。集团各单位积极开展微课开发和内部评审工作，，，，，，，认真打磨出了一批恒峰g22好课2023年累计开发338节微课上传至大成学堂，，，，，，，其中69节优秀课程参与微课大赛，，，，，，，19节作品获奖，，，，，，，极大调动了职工的参与积极性，，，，，，，有效推进了人人为师、课程体系与学习资源的共建共享。。。。。。。

大成学堂经过一年的运行与实践，，，，，，，在助推职工学习成长、提供人才培养和培训学习管理抓手、促进知识文化传播方面发挥了重要功能。。。。。。。2023年，，，，，，，94.55%的职工利用大成学堂参与了学习，，，，，，，人均学习时长约为223小时；；；；；；；累计利用大成学堂发布包含1184个任务，，，，，，，覆盖了93.90%的员工；；；；；；；累计上架19本书籍的拆解领读。。。。。。。除此以外，，，，，，，平台也充分应用于技能提升、培训学习、职业\执业证书考试、专业技术人员继续教育、文化传播、知识竞赛等方面，，，，，，，成为人力资源管理的有效抓手。。。。。。。

对于组织来说，，，，，，，大成学堂能够帮助激活集团的组织活力，，，，，，，帮助集团挖掘个体价值，，，，，，，为集团持续提供关键人才，，，，，，，打造富有竞争力的人才队伍；；；；；；；对于职工个人来说，，，，，，，它从人才战略顶层设计到工具落地，，，，，，，完整打造了一条集团人才战略的实操之路，，，，，，，帮助职工升级思维，，，，，，，提升能力。。。。。。。

济南恒峰g22集团已进入职工数字化培训和人才发展的新阶段，，，，，，，未来，，，，，，，大成学堂将成为集团数字化转型和数字化人才培养的坚实阵地，，，，，，，济南恒峰g22集团也将致力于把大成学堂打造成为职业发展路径、任职资格体系、学习发展路径三线合一的平台，，，，，，，赋能业务发展,助力人才成长，，，，，，，持续为集团战略目标的实现和高质量发展集智赋能。。。。。。。(人力资源管理部）

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